10月18日,立邦與(yu) 蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 學院在上海舉(ju) 行戰略合作簽約儀(yi) 式,雙方聯合開設的訂單班將在2025年進入授課階段。立邦持續響應中國對職業(ye) 教育高質量發展的要求,不斷優(you) 化校企合作模式,推進“現代學徒製聯合培養(yang) ”和“訂單式人才培養(yang) ”計劃,前置化培養(yang) 人才,為(wei) 學生提供與(yu) 產(chan) 業(ye) 相關(guan) 的實訓指導,培養(yang) 更多符合企業(ye) 用人需求的高素質技能人才。

蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 黨(dang) 委書(shu) 記朱春豔,副校長孔德省,招生就業(ye) 處處長梁永生,黨(dang) 辦主任楊建偉(wei) ,建築設計與(yu) 技術係負責人吳利敏,旅遊服務與(yu) 管理係負責人郭春樂(le) ,宣傳(chuan) 群團處工作人員魏亞(ya) 芳,以及立邦投資有限公司副董事長、立邦中國供應鏈管理總部高級副總裁邢榮華,立邦投資有限公司副董事長楊思成,立邦中國產(chan) 業(ye) 人才發展中心總經理付俊英等出席儀(yi) 式
立邦與(yu) 蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 學院結緣已久。早在2022年,中國塗料工業(ye) 協會(hui) 聯合立邦、蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 學院,三方共同成立“中國塗料工業(ye) 協會(hui) ·立邦塗裝產(chan) 業(ye) 學院”,促進產(chan) 教融合。2023年,雙方設立專(zhuan) 門“立邦班”,旨在將學校與(yu) 企業(ye) 用人需求接軌。今年,雙方加強合作,訂單班學生將接受立邦的專(zhuan) 業(ye) 授課和係統培養(yang) ,並有機會(hui) 直接進入立邦實習(xi) 和就業(ye) 。為(wei) 提升教育質量,雙方將在教學資源和標準體(ti) 係建設上進行深入規劃,共建實訓基地、聯合專(zhuan) 業(ye) 建設。

楊思成 立邦投資有限公司副董事長
產(chan) 業(ye) 是人才發展的基石,人才的厚度決(jue) 定產(chan) 業(ye) 的高度。我們(men) 依托自身在行業(ye) 中的資源和經驗,通過構建立邦產(chan) 業(ye) 人才發展中心,實現技能人才的體(ti) 係化和專(zhuan) 業(ye) 化培養(yang) 。校企合作是立邦人才戰略的重要組成部分,期望通過此次合作,雙方繼續推動行業(ye) 人才的可持續發展,促進教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈的有效對接。

朱春豔 蘭(lan) 考三農(nong) 職業(ye) 學院黨(dang) 委書(shu) 記
隨著職業(ye) 教育受到越來越多的關(guan) 注,我們(men) 對學校建設的步伐也在不斷加快。依托學校豐(feng) 富的教學資源和創新實踐基地,我們(men) 有信心與(yu) 立邦攜手,共同構建一個(ge) 集教學、研究與(yu) 產(chan) 業(ye) 實踐於(yu) 一體(ti) 的平台。通過參與(yu) 前沿的實踐項目,我們(men) 希望激發學生的創新能力,培養(yang) 他們(men) 成為(wei) 既掌握專(zhuan) 業(ye) 技能又具備社會(hui) 責任感的複合型人才,為(wei) 我們(men) 的農(nong) 業(ye) 現代化和鄉(xiang) 村發展提供堅實的人才支持。
麵對行業(ye) 青年工匠資源緊張的現狀,立邦通過校企合作前置化技能人才培養(yang) ,形成了從(cong) 需求識別到人才培養(yang) ,再到就業(ye) 安排的標準化體(ti) 係。目前,立邦已與(yu) 7所職業(ye) 學校簽訂戰略合作協議,產(chan) 教融合布局遍布全國13個(ge) 省市,涵蓋範圍超過1,000名院校學生。未來,立邦將與(yu) 更多院校合作夥(huo) 伴持續建立更加廣泛深入的長效合作機製,共同培養(yang) 具有可持續發展能力的技能人才,促進高質量充分就業(ye) 和鄉(xiang) 村振興(xing) 。
文章來源:立邦
責任編輯:路遙
特別聲明:文章版權歸原作者所有。本文轉載僅(jin) 出於(yu) 傳(chuan) 播信息需要,並不意味著代表本平台觀點或證實其內(nei) 容的真實性;文中圖片僅(jin) 供個(ge) 人學習(xi) 之用,著作權歸圖片權利人所有。任何組織和個(ge) 人從(cong) 本平台轉載使用或用於(yu) 任何商業(ye) 用途,須保留本平台注明的“來源”,並自負版權等法律責任;作者如果不希望文章或圖片被轉載,請與(yu) 我們(men) 接洽,我們(men) 會(hui) 第一時間進行處理。