在今年聯合國倡導的國際誌願者日上，阿克蘇諾貝爾公布了第八屆中國大學生社會(hui) 公益獎（以下簡稱“大學生公益獎”）獲獎名單。本屆大學生公益獎深度聚焦“大師美學課堂”，以大師視角和專(zhuan) 業(ye) 院校團隊的詮釋和實踐，幫助更多偏遠地區學校的孩童們(men) 感受美、發現美、創造美。同時，阿克蘇諾貝爾中國正式宣布與(yu) 寶潔中國和中國青少年發展基金會(hui) （以下簡稱“中國青基會(hui) ”）建立公益戰略合作，將“大師美學課堂”的成果帶進更多希望學校的課堂，擴大大學生公益創想的影響力，助力中國鄉(xiang) 村地區美學教育的發展。
本屆大學生公益獎充分結合了阿克蘇諾貝爾在建築領域的色彩專(zhuan) 長和豐(feng) 富經驗，通過“大師美學課堂”支持大學生用美學教育進行社會(hui) 公益的實踐。今年共有十所國內(nei) 頂尖建築與(yu) 美術專(zhuan) 業(ye) 的知名高校參與(yu) ，其中包括建築專(zhuan) 業(ye) 名校的清華大學、同濟大學、天津大學和東(dong) 南大學，以及美學領域實力雄厚的中國美術學院。這十所頂級高校的學生團隊尋訪了24位蜚聲國內(nei) 外建築與(yu) 設計領域的大師及專(zhuan) 家們(men) ，將其對可持續發展與(yu) 綠色建築的優(you) 秀理念通過社會(hui) 實踐，帶到青海、新疆和貴州等偏遠貧困地區的20所鄉(xiang) 村學校。
“我們(men) 希望以色彩專(zhuan) 業(ye) 領域積累的經驗和洞見，賦能中國美育文化的傳(chuan) 承，向作為(wei) 國家未來的兒(er) 童傳(chuan) 遞美學的正能量。”阿克蘇諾貝爾中國及北亞(ya) 區總裁、裝飾漆中國及北亞(ya) 區業(ye) 務集團董事總經理郭振華表示。“同時，我們(men) 非常重視與(yu) 當地社區一起實現可持續發展，通過從(cong) 小培養(yang) 孩子們(men) 以可持續的思維創造美，助力生態文明建設，共同建設美麗(li) 中國。”
今年的大學生公益獎，阿克蘇諾貝爾與(yu) 寶潔中國和中國青基會(hui) 展開戰略合作，希望通過美學教育改善更多偏遠地區孩童的生活。寶潔中國與(yu) 中國青基會(hui) 自1996年即開始合作寶潔希望小學項目，23年間已有200所寶潔希望小學遍布全國，超30萬(wan) 兒(er) 童受益。自2014年起，寶潔希望小學公益項目開始將藝術、公益和教育相結合，“扶貧先扶智，扶貧先扶誌”，通過兒(er) 童劇和教育性戲劇，用藝術的方法給予兒(er) 童精神上的關(guan) 注。基於(yu) 相同的理念，在這次的戰略合作中，阿克蘇諾貝爾會(hui) 將“大師美學課堂”的成果——《“大師美學課堂”青少年美育教育課程》進行升級，捐贈給全國200多所寶潔希望小學使用，助力偏遠鄉(xiang) 村的美學教育發展。此外，阿克蘇諾貝爾還將為(wei) 部分具備煥新條件的希望小學提供塗刷煥新支持，在向孩子傳(chuan) 遞美、幫助孩子感受美的同時，也以綠色可持續的環保塗料為(wei) 孩子們(men) 的健康學習(xi) 護航。
寶潔大中華區企業(ye) 傳(chuan) 播總監梁雲(yun) 對於(yu) 本次合作充滿信心和期待：“在過去的23年中，寶潔和中國青基會(hui) 一直根據孩子們(men) 的真實需求來改進和創新寶潔希望小學項目。今天，鄉(xiang) 村孩子已經跟城市學校的孩子們(men) 差別不太大，但論看不見的內(nei) 心精神世界的需求，對於(yu) 大部分鄉(xiang) 村尤其留守兒(er) 童而言，依舊是一個(ge) 現實的社會(hui) 問題。我們(men) 發現藝術、美學能激發中國尤其是鄉(xiang) 村孩子們(men) 的潛力，通過藝術可以幫助他們(men) 建立信心，勇敢地表達自己。因此，我們(men) 非常開心有阿克蘇諾貝爾這樣相信藝術力量的合作夥(huo) 伴一起攜手助力鄉(xiang) 村教育。”
“今年是希望工程實施30周年，習(xi) 近平總書(shu) 記也強調要把希望工程辦得更好，努力為(wei) 青少年提供新助力、播種新希望。”中國青少年發展基金會(hui) 表示：“希望工程的發展離不開社會(hui) 各界的參與(yu) 和支持，中國青基會(hui) 將繼續攜手阿克蘇諾貝爾中國、寶潔公司，為(wei) 推動希望小學文化藝術教育，促進學生健康成長和全麵發展提供新的助力，做出新的努力。”
在今年所有獲獎項目中，榮獲“最佳訪談獎”和“專(zhuan) 業(ye) -青春色彩特別獎”的同濟大學支教團隊深入貴州省黔東(dong) 南，在黎平縣茅貢鎮的蠶洞村小學開設一係列建築相關(guan) 課程；同時，支教團隊也以當地傳(chuan) 統建築的侗寨禾倉(cang) 為(wei) 原型搭建新校舍，讓孩子們(men) 在潛移默化中領略家鄉(xiang) 的建築之美，也讓可持續建築的觀念更加深入人心。
榮獲“最佳支教獎”和“粉末塗料Resicoat®特別獎”的東(dong) 南大學支教團隊則深入到新疆的石河子市，以暑期短期夏令營和學期間持續支教的長短結合支教模式，持續對當地孩子們(men) 的人生方向產(chan) 生正麵的影響。而榮獲“最佳傳(chuan) 播獎”與(yu) “粉末塗料Interpon®特別獎”的天津大學雛鳳清鳴實踐隊，已經在湖南省新化縣金鳳鄉(xiang) 中心學校開展了長達五年的夏令營支教活動，今年首次與(yu) 學校溝通設立鳳織夢助學金，通過美學教育與(yu) 經濟支持幫助孩子們(men) 圓夢。
阿克蘇諾貝爾中國大學生社會(hui) 公益獎成立於(yu) 2011年，是“中國大學生社會(hui) 實踐知行促進計劃”（簡稱“知行計劃”）的核心項目，已累計覆蓋103座城市的284所高校，累計誌願時長達477萬(wan) 小時，幫助超516萬(wan) 人。
大學生公益獎的“大師美學課堂”開展兩(liang) 年來，共有來自清華、同濟、中國美院等高校的20支大學生團隊，尋訪來自中國工程院、中國科學院等42名大師及專(zhuan) 家，並帶著大師的理念和作品走向了包括青海高原、新疆維吾爾自治區、貴州黔東(dong) 南等地的31所偏遠地區鄉(xiang) 村學校，開展實踐158天，開設124次“大師美學課堂”。大師訪談相關(guan) 內(nei) 容匯編成的《“大師美學課堂”青少年美育教育課程》，除了捐贈給寶潔希望小學以外，也將在知行計劃的“優(you) 秀課程中心”上線，麵向全國大學生開放，供更多中小學教師、大學生誌願者使用與(yu) 參考。
後附：《2019年第八屆阿克蘇諾貝爾中國大學生社會(hui) 公益獎獲獎名單》
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附件：2019年第八屆阿克蘇諾貝爾中國大學生社會(hui) 公益獎獲獎名單
來源:阿克蘇諾貝爾
責任編輯：毛新寰
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